Дефектолог · Логопед · Логопедический массаж
«Каждый ребёнок говорит — нужно только найти его язык и помочь ему зазвучать»
Направления работы
Логопедия и дефектология — это две стороны одной работы: помочь ребёнку говорить, понимать и учиться. Работаю с детьми от раннего возраста до школьников.
Задержка речевого развития (ЗРР), общее недоразвитие речи (ОНР), фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) — диагностируем точно, коррекция выстраивается под конкретный профиль ребёнка. Работаю с детьми с ОВЗ, включая РАС, ДЦП, синдром Дауна.
Постановка и автоматизация звуков, коррекция дислалии, ринолалии, дизартрии. Работаем над чёткостью речи, правильным артикуляционным укладом, интонацией. Занятия строятся в игровой форме — ребёнок не «учится», а действует.
Ребёнок путает буквы, читает по слогам в третьем классе, пишет зеркально или пропускает буквы — это не лень и не невнимательность. Выявляем механизм нарушения и работаем целенаправленно: с фонематическим восприятием, зрительным анализом, пространственными представлениями.
Специализированная техника воздействия на мышцы артикуляционного аппарата: языка, губ, щёк, мягкого нёба. Применяется при дизартрии, ринолалии, повышенном или пониженном тонусе артикуляционных мышц. Помогает ускорить постановку звуков и улучшить качество речи. Проводится в рамках МНПЦ.
Развитие фонематического слуха, звукобуквенного анализа, связной речи и мелкой моторики — фундамент успешного освоения чтения и письма. Работаем с детьми 5–7 лет, готовящимися к школе, а также со школьниками в период начальной адаптации.
Родители — главные помощники в речевом развитии ребёнка. Объясняю, как организовать домашние занятия, что делать правильно, а что может навредить. Консультирую по вопросам речевого развития, подбора коррекционных упражнений и взаимодействия с ребёнком дома.
О специалисте
«Каждый ребёнок говорит — нужно только найти его язык и помочь ему зазвучать»
Я дефектолог и логопед — и для меня это не два разных направления, а единый взгляд на ребёнка. Речь не существует сама по себе: она связана с мышлением, восприятием, вниманием, моторикой. Поэтому в работе я всегда смотрю шире, чем просто «звуки» или «буквы».
Работаю с детьми с раннего возраста: с малышами, у которых речь запаздывает, с дошкольниками, которые «не так» произносят звуки, и со школьниками, у которых возникли трудности с чтением и письмом. Отдельное направление — логопедический массаж: это специализированная техника, которая помогает при дизартрии и нарушениях тонуса артикуляционных мышц.
Важная часть работы — родители. Без их участия дома коррекция идёт медленно. Я стараюсь не просто «работать с ребёнком на занятии», а передавать родителям инструменты, которые они могут использовать каждый день.
Образование и квалификация
Дефектологическое образование с углублением в логопедию и специализацией по логопедическому массажу.
Оставьте заявку, и мы свяжемся с вами в ближайшее время, чтобы подобрать удобное время для консультации с Екатериной Николаевной.
Свяжемся в рабочий день до 20:00 · г. Ярославль, ул. Свободы, 73/30
Команда центра
Коллеги, с которыми Екатерина Николаевна работает в одной команде.
Вопросы и ответы